สาเหตุของปัญหาการเรียน

• สติปัญญาบกพร่อง หรือปัญญาอ่อน (Mental Retardation)

• วิตกกังวล หรือซึมเศร้า (Anxiety or Depression)

• สมาธิสั้น (Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD)

• ภาวะการเรียนบกพร่อง (Learning Disorder –LD)

• เจ็บป่วยเรื้อรัง (Chronic Illness)

• ขาดโอกาสทางการศึกษา

• ขาดแรงจูงใจ (Lack of Motivation)

• วิธีการสอนไม่เหมาะสม

LD คืออะไร?

• ความบกพร่องของกระบวนการเรียนรู้ ที่เกิดจากการทำงานที่ผิดปกติของสมอง ทำให้ความสัมฤทธิ์ผลด้านการเรียนต่ำกว่าความเป็นจริง

• ความบกพร่องนี้อาจเกิดขึ้นเฉพาะความสามารถด้าน ใดด้านหนึ่ง เช่น การอ่าน การเขียน การสะกดคำ การคำนวณ หรือหลายๆด้านร่วมกัน

พบบ่อยแค่ไหน?

• ประมาณว่า 1 ใน 10 ของเด็กทั่วไปมีปัญหาการเรียนจนต้องได้รับการศึกษาพิเศษและเกือบครึ่งหนึ่ง ของเด็กจำนวนนี้มี LD การศึกษาของเด็กในวัยเรียนพบว่าร้อยละ 6-10 จะมี LD เด็กชายจะมีปัญหาได้บ่อยกว่าเด็กหญิงในอัตราส่วน 4:1

สาเหตุของ LD

• ความผิดปกติของการทำงานของสมองที่ไม่สามารถถอดรหัสตัว อักษรออกมาได้ (เชื่อมโยงภาพตัวอักษรเข้ากับเสียงไม่ได้)

• กรรมพันธุ์

ลักษณะของเด็ก LD แต่ละประเภท (การเขียน)

• ลากเส้นวนๆ ไม่รู้ว่าจะม้วนหัวเข้าในหรือออกนอก ขีดวนๆ ซ้ำๆ

• เรียงลำดับอักษรผิด เช่น สถิติ เป็น สติถิ

• เขียนพยัญชนะหรือตัวเลขสลับกัน เช่น ม-น, ภ-ถ, ด-ค, พ-ผ, b-d, p-q, 6-9

• เขียนพยัญชนะ ก-ฮ ไม่ได้ แต่บอกให้เขียนเป็นตัวๆได้

• เขียนพยัญชนะ หรือ ตัวเลขกลับด้าน คล้ายมองจากกระจกเงา

• เขียนคำตามตัวสะกด เช่น เกษตร เป็น กะเสด

• จับดินสอหรือปากกาแน่นมาก

• สะกดคำผิด โดยเฉพาะคำพ้องเสียง ตัวสะกดแม่เดียวกัน ตัวการันต์

• เขียนหนังสือช้าเพราะกลัวสะกดผิด

• เขียนไม่ตรงบันทัด ขนาดตัวอักษรไม่เท่ากัน ไม่เว้นขอบ ไม่เว้นช่องไฟ

• ลบบ่อยๆ เขียนทับคำเดิมหลายครั้ง